Немецкий язык. 4 класс. Книга для учителя. ФГОС
Поделись книгой!
Автор: Бим Инесса Львовна,
Рыжова Лариса Ивановна,
Садомова Людмила Васильевна,
Каплина Ольга Васильевна
Издательство: Просвещение, 2014
Редактор: Агейкина Л. В., Гартман Т. Л.
Переплёт: Мягкая обложка, 95 страниц
Серия: Немецкий язык. Бим (2-11)
Категория: Методические пособия по немецкому языку
ISBN: 5-09-013193-7, 978-5-09-021264-9, 978-5-0902-5766-4, 978-5-09-029703-5, 978-5-09-033218-7
Формат: 213x140x5 мм, 82 г
Где найти книгу?
📖 Учебно-методический комплект "Немецкий язык. 4 класс" авторов И. Л. Бим и др. был доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК для 4 класса и ориентирована на учебник и рабочую тетрадь. В ней содержатся тематические планы к главам учебника и пошаговые методические рекомендации к каждой главе.
Тематический план представлен в виде таблицы, где указаны практические, а также конкретные воспитательные и развивающие задачи работы по данной теме, высказываются рекомендации по дифференцированному подходу к учащимся, перечислен языковой материал, указаны объекты контроля.
В рекомендациях к урокам в начале каждого "шага" формулируются конкретные учебно-познавательные и коммуникативные задачи, даются комментарии к упражнениям, указываются возможные варианты выполнения многих заданий, с тем, чтобы индивидуализировать обучение, учитывая возможности и способности учащихся.
4-е издание, доработанное.
Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК для 4 класса и ориентирована на учебник и рабочую тетрадь. В ней содержатся тематические планы к главам учебника и пошаговые методические рекомендации к каждой главе.
Тематический план представлен в виде таблицы, где указаны практические, а также конкретные воспитательные и развивающие задачи работы по данной теме, высказываются рекомендации по дифференцированному подходу к учащимся, перечислен языковой материал, указаны объекты контроля.
В рекомендациях к урокам в начале каждого "шага" формулируются конкретные учебно-познавательные и коммуникативные задачи, даются комментарии к упражнениям, указываются возможные варианты выполнения многих заданий, с тем, чтобы индивидуализировать обучение, учитывая возможности и способности учащихся.
4-е издание, доработанное.
Мнения