Информатика и ИКТ. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
Поделись книгой!
Издательство: Академкнига/Учебник, 2020
Переплёт: Мягкая обложка, 96 страниц
Серия: Информатика
Категория: Информатика. 1-4 классы
ISBN: 978-5-49400-007-1, 978-5-49400-195-5, 978-5-4940-0419-2, 978-5-49400-648-6, 978-5-494-00949-4, 978-5-494-01568-6, 978-5-494-01982-0, 978-5-494-02606-4, 978-5-94908-342-0, 978-5-94908-585-1, 978-5-9490-8817-3
Формат: 277x200x5 мм, 200 г
Где найти книгу?
📓 Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа".
Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии и включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.
Работая со второй частью, школьники учатся составлять и исполнять алгоритмы, содержащие ветвления. Многие задания имеют игровой характер.
Задания, которые требуют создания рисунка на координатной сетке или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
3-е издание, стереотипное.
Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии и включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.
Работая со второй частью, школьники учатся составлять и исполнять алгоритмы, содержащие ветвления. Многие задания имеют игровой характер.
Задания, которые требуют создания рисунка на координатной сетке или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
3-е издание, стереотипное.
Мнения