Литературное чтение. 4 класс. Учебная хрестоматия. В 2-х частях. ФГОС
Поделись книгой!
Издательство: Вентана-Граф, 2014
Переводчик: Ганзен Анна Васильевна, Ганзен Петр Готфридович
Иллюстратор: Зарецкий М. Ю., Цепилова В. А.
Редактор: Москвина О. П.
Переплёт: Мягкая обложка, 208 страниц
Серия: Начальная школа XXI в. Литерат. чтение
Категория: Родная речь. Чтение. 4 класс
ISBN: 978-5-360-04412-3, 9785360050810, 978-5-360-05082-7, 9785360056256
Формат: 212x162x14 мм, 572 г
Где найти книгу?
📖 В хрестоматию вошли произведения фольклора, древнерусской литературы, русских и зарубежных писателей-классиков XIX и XX вв. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их круг чтения по изучаемым разделам учебника, а самостоятельное выполнение в тетрадях заданий к каждому произведению поможет сформировать умение работать с текстом произведения.
Во вторую часть хрестоматии вошли произведения русских и зарубежных писателей-классиков XIX и XX веков. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их круг чтения по изучаемым разделам учебника, а самостоятельное выполнение в тетрадях заданий к каждому произведению поможет сформировать умение работать с текстом произведения.
Учебно-методический комплект (учебник, учебная хрестоматия, рабочая тетрадь) позволяет вести дифференцированную работу с учащимися, учитывая их индивидуальные возможности.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
3-е издание, доработанное.
Во вторую часть хрестоматии вошли произведения русских и зарубежных писателей-классиков XIX и XX веков. Подбор произведений и их содержание позволят обогатить читательский опыт детей, расширить их круг чтения по изучаемым разделам учебника, а самостоятельное выполнение в тетрадях заданий к каждому произведению поможет сформировать умение работать с текстом произведения.
Учебно-методический комплект (учебник, учебная хрестоматия, рабочая тетрадь) позволяет вести дифференцированную работу с учащимися, учитывая их индивидуальные возможности.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
3-е издание, доработанное.
Мнения