Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Пособие для учителя. ФГОС
Поделись книгой!
Издательство: Просвещение, 2024
Редактор: Бондарчук О. А.
Переплёт: Мягкая обложка, 126 страниц
Серия: Логопедическое сопровождение уч-ся нач. классов
Категория: Коррекционная педагогика
ISBN: 978-5-09-032053-5, 978-5-09-062251-6, 978-5-09-072520-0, 978-5-09-083815-3
Формат: 232x162x7 мм, 180 г
Где найти книгу?
📒 Линия УМК "Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Программно-методические материалы"
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела основной образовательной программы начального общего образования. Пособие включает пояснительную записку, описание структуры и систематизации разделов коррекционно-педагогической работы, планируемые результаты и систему оценки достижения планируемых результатов, примерное тематическое планирование, методическое и дидактическое обеспечение.
Программно-методические материалы предназначены для использования педагогами, логопедами в работе с обучающимися 1-4 классов с нарушением речи, испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы начального общего образования и нуждающимися в организации специальных условий обучения с учётом особых образовательных потребностей.
5-е издание.
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела основной образовательной программы начального общего образования. Пособие включает пояснительную записку, описание структуры и систематизации разделов коррекционно-педагогической работы, планируемые результаты и систему оценки достижения планируемых результатов, примерное тематическое планирование, методическое и дидактическое обеспечение.
Программно-методические материалы предназначены для использования педагогами, логопедами в работе с обучающимися 1-4 классов с нарушением речи, испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы начального общего образования и нуждающимися в организации специальных условий обучения с учётом особых образовательных потребностей.
5-е издание.
Мнения