Биология. Общая биология. 10-11 классы. Рабочая тетрадь к учебнику А. А. Каменского и др. ФГОС
Поделись книгой!
Издательство: Дрофа, 2024
Редактор: Пальдяева Г. М.
Переплёт: Мягкая обложка, 176 страниц
Серия: Биология
Категория: Биология. Экология (10-11 классы)
ISBN: 978-5-09-079714-6, 9785090913942, 978-5-09-115905-9, 978-5-358-14689-1, 978-5-358-15991-4, 978-5-358-18437-4, 978-5-358-21291-6, 9785358231948
Формат: 235x162x8 мм, 240 г
Где найти книгу?
📓 Тетрадь является приложением к учебнику А. А. Каменского, Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника "Биология. Общая биология. 10-11 классы. Базовый уровень".
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Помимо тетради в состав УМК входят методическое пособие и рабочая программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте издательства.
Тетрадь содержит различные репродуктивные и творческие вопросы и задания, в том числе в виде лабораторных работ, познавательных задач, таблиц, схем и рисунков. В тетрадь включены также тестовые задания, которые помогут ученикам подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников.
10-е издание, стереотипное.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Помимо тетради в состав УМК входят методическое пособие и рабочая программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте издательства.
Тетрадь содержит различные репродуктивные и творческие вопросы и задания, в том числе в виде лабораторных работ, познавательных задач, таблиц, схем и рисунков. В тетрадь включены также тестовые задания, которые помогут ученикам подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников.
10-е издание, стереотипное.
Мнения