ОГЭ-2020 Английский язык. Типовые экзаменационные варианты. 20 вариантов
Поделись книгой!
Издательство: Национальное образование, 2019
Редактор: Трубанева Наталия Николаевна
Переплёт: Мягкая обложка, 304 страницы
Серия: ОГЭ. ФКР - школе
Категория: Английский язык. ОГЭ (ГИА)
ISBN: 978-5-4454-1310-3
Формат: 290x220x16 мм, 610 г
Где найти книгу?
📙 Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ "ФИПИ"
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
- 20 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по английскому языку 2020 года;
- инструкция по выполнению экзаменационной работы;
- диск с аудиозаписями инструкций и текстов к разделу "Задания по аудированию";
- ответы ко всем заданиям;
- критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
- 20 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по английскому языку 2020 года;
- инструкция по выполнению экзаменационной работы;
- диск с аудиозаписями инструкций и текстов к разделу "Задания по аудированию";
- ответы ко всем заданиям;
- критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Мнения