Русские своих не бросают! Развивающая игра

🔖 Сейчас эти слова «Русские своих не бросают!» стали, как это называется, мемом, то есть символом и идеей, которая ведет русских людей спасать своих соотечественников по всему миру. Русские на самом высоком уровне считают, что должны спасать русских людей, которых притесняют. А на уровне пониже они понимают, что во время боевых действий работает суворовское правило: сам погибай, а товарища выручай!

Но мне очень важны эти слова, которые вдруг всплыли в генетической памяти русского воина: русские своих не бросают. Очевидно, что понимание того, что своих нельзя бросать, присуще и многим другим народам, и вообще, это должно быть обязательным требованием народа, которому еще не пришло время уходить. Это слова из юности тех огромных божественных тел, что мы зовем народами. И означают они, что народ, не забывший этого закона, собирается жить долго.

Но вот вопрос: почему для восстановления этой частицы генетической памяти народа потребовалась война?

Пока приходит на ум только то, что война ставит на ТУ черту, за которой нас ждет Мир Иной, и слова эти мы приносим не с войны, а с ТОЙ черты. Это мудрость того великого советчика, которого зовут Смертью, Танатосом, Ямой… Непростое искусство — получить совет от бога Смерти! Чтобы Яма мог поделиться своей мудростью, нужен Начикета, способный прийти в его мир за ТУ черту, что отделяет живых от мертвых, добровольно…

Но вот вопрос: когда наши парни возвращаются с войн, они обнаруживают здесь, что все принимают открывшиеся им нравственные требования? Что их жены им верны, а их дети разделяют их взгляды на жизнь? Или же жены, как у Высоцкого в песне: «Я был батальонный разведчик, // А он писаришка штабной, // Я был за Россию ответчик, // А он жил с моею женой»? А дети встретят отцов словами: «Ладно, папа, ты вернулся, а я поехал в Штаты работать программистом или собирать ягоды на плантациях»?

Как сохранить то, что открылось воевавшим на пограничье смерти, и вернуть народу то, что Гумилев называл пассионарностью? Как научить вернувшихся живыми воинов передавать свои знания детям?

Мое мнение, что начать надо с того, чтобы поставить себе такую цель — цель воспитывать в детях основы мировоззрения великого народа. Строятся мировоззрения на достаточно небольшом количестве опорных камней, но камни эти должны быть просты и надежны, как бриллианты в часовом механизме.

Один из них определенно может быть именно этим: русские своих не бросают!

Другим я вижу второй очевидный урок войны: не надо ломить силу силой.

Третье, что напрашивается само: всегда, прежде чем действовать, надо остановиться, подумать и найти лучший путь к победе.

И что бы я еще предложил для воспитания детей: умей с самого раннего возраста видеть и искать тех, с кем пойдешь в разведку. Это позволит однажды научиться видеть души…

Я точно знаю, что этому можно обучать не так, как обучают наши школы. Я бы обучал в играх, это гораздо действеннее. Но эти игры надо суметь построить и отточить до того, чтобы все участники, даже взрослые, выходили из них в потрясении от того, что такое возможно.

Поэтому я предлагаю методику одной из таких игр, построенную на основах Науки думать.