Qué gramática enseñar, qué gramática aprender
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Издательство: Edinumen, 2012
Переплёт: Мягкая обложка, 88 страниц
Серия: Biblioteca Edinumen
Категория: Испанский язык. Учебные курсы
ISBN: 9788498482409
Формат: 240x170x8 мм, 372 г
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🔖 Incluye:
Libro.
Recursos extras en la ELEteca: actividades extras, test de comprension, preguntas de reflexion y biblioteca virtual.
Los autores, docentes reconocidos por su trayectoria en la investigacion y en la formacion de profesores, ofrecen en esta obra una vision innovadora y eminentemente practica para el tratamiento de la gramatica dentro del proceso de aprendizaje y adquisicion del espanol, considerando los inconvenientes que presentan distintos modelos aun presentes en las aulas y ofreciendo soluciones.
En este volumen, en primer lugar, se comienza revisando las caracteristicas de los diversos acercamientos a la gramatica y las dificultades de la implementacion de la gramatica en el aula.
A continuacion, se abre una reflexion sobre determinados conceptos que podrian ayudar a establecer una gramatica de naturaleza cognitiva y de ambicion operativa en el aula de espanol.
Para finalizar, se ofrecen propuestas de integracion de la gramatica mediante y a partir del significado de sus formas. Se tratan seis problemas clasicos de la gramatica de ELE, incorporando una serie de actividades de reflexion sobre estos aspectos gramaticales.
Estructura del libro:
El libro incluye tres capitulos, ademas de un recopilatorio bibliografico.
Capitulo 1. Muchos libros de gramatica, una sola gramatica
Capitulo 2. Que gramatica aprender
Capitulo 3. Que gramatica ensenar
Libro.
Recursos extras en la ELEteca: actividades extras, test de comprension, preguntas de reflexion y biblioteca virtual.
Los autores, docentes reconocidos por su trayectoria en la investigacion y en la formacion de profesores, ofrecen en esta obra una vision innovadora y eminentemente practica para el tratamiento de la gramatica dentro del proceso de aprendizaje y adquisicion del espanol, considerando los inconvenientes que presentan distintos modelos aun presentes en las aulas y ofreciendo soluciones.
En este volumen, en primer lugar, se comienza revisando las caracteristicas de los diversos acercamientos a la gramatica y las dificultades de la implementacion de la gramatica en el aula.
A continuacion, se abre una reflexion sobre determinados conceptos que podrian ayudar a establecer una gramatica de naturaleza cognitiva y de ambicion operativa en el aula de espanol.
Para finalizar, se ofrecen propuestas de integracion de la gramatica mediante y a partir del significado de sus formas. Se tratan seis problemas clasicos de la gramatica de ELE, incorporando una serie de actividades de reflexion sobre estos aspectos gramaticales.
Estructura del libro:
El libro incluye tres capitulos, ademas de un recopilatorio bibliografico.
Capitulo 1. Muchos libros de gramatica, una sola gramatica
Capitulo 2. Que gramatica aprender
Capitulo 3. Que gramatica ensenar
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