Обложка книги Книга-мечта об упражнениях для язычка, трудных звуках, логопедической азбуке с пословицами-считалками-скороговорками, Татьяна Бардышева,Светлана Валявко,Валентина Костыгина,Татьяна Куликовская,Гайда Лагздынь,Сергей Савушкин  
Поделись книгой!
 
Издательство: Сфера образования,Карапуз, 2017
Иллюстратор: Марина Емельянова,Людмила Двинина,Юлия Швецова
Переплёт: Твердый переплет, 128 страниц
Серия: Книга в подарок
Категория: Научная литература
ISBN: 978-5-9949-1473-1
Тираж: 3000
Цветные иллюстрации

Где найти книгу?

🔖 Правильная речь невозможна без "чистого" произношения всех звуков русского языка. Молчание, конечно, золото, но от умения внятно, точно и правильно выразить свою мысль зависит свободное и непринужденное общение ребёнка с окружающими.
Становление правильного произношения происходит на протяжении довольно длительного времени (от рождения до 5 лет). Одни дети рано начинают произносить все звуки (уже к 3-м годам), другие осваивают их несколько позже (к 5-6 годам). Но внимание и помощь взрослых в этом вопросе необходимы каждому ребёнку, даже если речь его развивается в соответствии с возрастом.
В нашей книге собран богатейший, специально подобранный речевой материал. Он направлен на развитие звуковой культуры речи детей 2-6 лет, т.е. на умение правильно произносить звуки, отчетливо выговаривать слова, говорить достаточно громко, выразительно.
Вы увидите артикуляционную гимнастику и уникальные артикуляционные сказки, которые превратят занятия в весёлую игру. В этих сказках артикуляционная гимнастика сочетается с забавными движениями и жестами. Поэтому освоение развивающего материала будет и увлекательным, и несложным. Заниматься с малышом можно начинать уже в два года. Ведь язык - главная мышца органов речи, и он должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением.
Стихи с отработкой "трудных" звуков, народные пословицы, чистоговорки, скороговорки, упражнения подобраны так, чтобы побуждать ребёнка подбирать и произносить слова с определенным звуком, находить место данного звука в слове (в начале, середине, конце), активизировать мышление и обогащать связную речь.
"Логопедическая азбука", помещённая в конце книги, станет как бы мостиком к освоению грамоты. Она позволит ребёнку не только тренировать произношение, речевое дыхание, ритм и выразительность речи, но и запоминать буквы и алфавит в целом.

Мнения