ЕГЭ 2019. Английский язык. Типовые экзаменационные варианты. 20 вариантов (+ CD)
Поделись книгой!
Издательство: Национальное образование, 2018
Переплёт: Мягкая обложка, 384 страницы
Серия: ЕГЭ. ФИПИ - Школе
Категория: Учебная литература
ISBN: 978-5-4454-1145-1
Где найти книгу?
📗 Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• 20 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по английскому языку (письменная часть) 2019 года;
• задания устной части;
• инструкции по выполнению экзаменационной работы (письменная и устная части);
• диск с аудиозаписями инструкций и текстов к разделу «Аудирование» ко всем вариантам, а также иллюстрациями к заданиям устной части;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.
В сборнике представлены:
• 20 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по английскому языку (письменная часть) 2019 года;
• задания устной части;
• инструкции по выполнению экзаменационной работы (письменная и устная части);
• диск с аудиозаписями инструкций и текстов к разделу «Аудирование» ко всем вариантам, а также иллюстрациями к заданиям устной части;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.
Мнения