Neue Jahrbucher fur Philologie und Paedagogik, 1893, Vol. 148 (Classic Reprint) 12+

📙 Excerpt from Neue Jahrbücher für Philologie und Paedagogik, 1893, Vol. 148Schmerzlich vermiszt haben wir es bis jetzt, dasz das viel gehörte schlagwort, das deutsche müsse endlich in den mittelpunkt des höheren schulunterrichts gerückt werden, für bedächtige leute noch nicht klar erläutert worden ist. Seitdem in allen fächern deutch unterrichtet wird, alle stoffe Somit den schülern in vater ländischem gewande unter unablässiger bezugnahme auf die uns umgebende gegenwart entgegentreten, konnte schon vor der Berliner conferenz davon ernstlich nicht die rede sein, dasz irgend ein fach die gedanken der lernenden so durchdringe und behersche wie das deutsche. Gäbe es in der jetztzeit einen gymnasiasten, der so in seinem Homer oder Sophokles vergraben wäre, deez er seinem Schiller oder Goethe nur ein notgedrungenes interesse zuwendete, so würde jedermann grund haben seine geistige gesundheit anzu zweifeln. Antwortet man auf die gestellte frage, dasz die schüler unserer höheren lehranstalten bislang in den reiz und die feinheiten ihrer muttersprache, in deutsche art und sitte noch nicht in ge nügendem mesze eingeführt worden seien, in dieser beziehung so. Mit der bisherige unterrichtsbetrieb nicht genügt habe, so erheben wir grundsätzlich keinerlei widerspruch. Deutet man aber die bis zum überdrusse gehörte forderung von der 'centralen' stellung des deutschen in der weise aus, dasz dieser unterricht allen andern fechern vorspanndienste leisten und alles erdenkliche beiläufig...