📕 В учебном пособии рассматриваются теоретически-методологические и методические основы формирования и развития личности социального работника в ракурсе его обучения в многоуровневой системе образования (довузовский, вузовский и послевузовский). Представленные методики и педагогические технологии этого процесса апробированы автором на протяжении 13 лет. Как показывает опыт и исследования, они результативны в личностном и профессиональном становлении и развитии специалиста социальной сферы. Представленная проблема позволяет ученым, практикам, студентам искать и определять пути, формы и средства развития и совершенствования личности как в системе образования, так и в самообразовании.
Данный материал может быть использован в учебных предметах, спецкурсах («Введение в профессию “Социальная работа”», «Теория социальной работы», «Профессионально-личностные основы социальной работы», «Методика преподавания социальных дисциплин», «Социальная ювенология» и др.).
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Рекомендуется для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, студентов, практиков социальных служб.