Padagogische Studien. Jahrgang 1882 (Classic Reprint) 12+

📙 Excerpt from Pädagogische Studien: Jahrgang 1882Derer Männer, die viel Wert auf Tiefe der Empfindung gelegt haben, herangezogen werden: erst dann würde der Schüler imstande sein ein selbstständiges Urteil zu fällen. Aber so wird dem Schüler zur „überlegung gar keine Zeit gelassen, oder vielmehr sie wird ihm erspart. Ein Sper system aber in dieser Hinsicht ist sehr übel angebracht und trägt früher oder später seine schlimmen Früchte. Wir können auch eine Probe auf das pädagogisch Gerechtfertigte oder Ungerechtfertigte obiger Urteile machen. Angenommen ein Schüler habe sich dieselben sehr sorgfältig eingeprägt, und im Examen frage ein vernünftiger Examinator nach Gründen und Be weisen fiir dieselben: wird der Schüler Rede zu stehen wissen? Ist er es nicht imstande dann haben seine Urteile keinen Wert, ist er es aber im stande, dann verdankt er des nicht dem Lehrbuche, sondern entweder seinem eigenen gründlichen Fleisse oder einem pädagogisch geschickten Lehrer. Men wende nun nicht ein, was wir oben schon berührten ein Lehrbuch habe eben nur die Resultate, die fertigen Urteile zu bringen; wie dieselben zum Eigentum der Schüler gemacht werden, das sei Sache des Unterrichtes. Allein worin besteht denn dann die Erleichterung die das Lehrbuch Lehrern und Schülern doeh bieten soll? Muss nicht der gewissen hafte Lehrer noch sehr viel Material anderswoher beizubringen suchen, um die schwere Kost zu einer verdsuliehen zu machen? Wäre es nicht päda gogischer, nur das Material zusemmenzus...