📕 Excerpt from Zwei Reden zur HochschulreformSnawifchen aber ift fchon wieher einmal alle? anheré ge worhen. Süatürlich nicht auf einmal; ich verfonlich 3. Habe einen großen $eil her Qßanhlungen, hie an allen heutfchen 11niverfitäten fo 5iemlich gleichmäßig eintraten, wieherum an her alten Statte meiner ftuhentifchen Stuhien, in 8eivgig, feit 1891 gang, langfam unh allmahlich nlé gbrofeffor in %reuhe unh 53eih miterlebt. @ente aber farm harüber fein 3weifel mehr fein, haß haß immer noch beftehenhe alte Seminarfnftem fich nicht mehr halten laßt. I)abei ift eé an erfter Stelle wieher hie 9jienge, haß Schiclfal heß 19. Unh auch he5 20. 3ahrhunhertä, hie vorwart? hrangt. Qßaiß hatte grunbfaßlich hie $eilnehmergahl ber petits comités ber frangöfifchen @5efell fchaft, hie heilige 3wölfg,ahl al5 ®renggiffer für hie'. Eeilnehmer an feinen übungen feftgefeßt. 9ioorben meinte, mit 20 - 25 &)jiit gliehern wolle er wohl noch fertig werben. 9lber eine agahl von 60 - 80 $eilnehmern, wie fie heute gewöhnlich ift, unb wie man fie felbft hem Qluhitorium eine? Sborffchullehrerß laum noch anmutet, würhe auch er alß unfinnig erllärt haben. Fi>enn bei ihr geht, mag auch einigeß erreicht werben, gweierlei %ert vollfteß mehr ober minher unbehingt verloren: hie Rongentrationß fähigleit her gernenhen unh hie verfönliche @inwirtungélraft he£ 8ehrerä So muß alfo an hiefer Stelle reformiert werben. Ebie 53ehrlräfte in unferen Seminarien behürfen minheftenß ber %erbovvelung‚ oft ber %erhreifachu...