"Die Wikinger - Krieger oder Handler." als Thema einer Doppelstunde in der 7. Klassenstufe 12+

📖 Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: keine, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Geschichte), Veranstaltung: Die Konsolidierung Europas , Sprache: Deutsch, Abstract: Geschichtliches Wissen bedeutet das Memorieren und Strukturieren von unstrukturierten Einzelheiten. Die Schüler müssen eine Übersicht über die einzelnen geschichtlichen Perioden erhalten. Dass die Schüler weder die Motivation noch die intellektuelle Fähigkeiten zu einer sinnvollen Strukturierung dieses Wissen haben, wird nicht berücksichtigt. Nicht die oberflächliche Hetze durch das Programm, sondern die gründliche Bearbeitung von begrenzten, überschaubaren, ausgewählten Sachverhalten bringt geschichtliches Wissen. Hier wichtiger sind:- das Erlernen von Arbeitsmethoden und - Techniken;- der Aufbau von historischen Begriffe und Kategorien;- der Aufbau eines Zeit- und Geschichtsbegriffes;- die Empfindung von persönlicher Betroffenheit gegenüber der Vergangenheit.Die Unterrichtseinheit "Wikinger" gehört in den Zusammenhang "Mittelalter" des Geschichtsunterrichts der Jahrgangsstufe 7. Da nur insgesamt sechs Unterrichtsstunden für den Themenbereich Wikinger zur Verfügung stehen, haben wir uns entschieden eine Erarbeitungsstunde aufzubauen. Die Schüler sollen verschiedene Arbeitsformen: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit mit verschiedenen Aufträge bearbeiten, die am Ende gemeinsam kontrollieren werden müssen. Das ei...