Акмеологический потенциал будущего учителя

📙 Акмеологический потенциал учителя – это интегративное образование, объединяющее в себе такие характеристики учителя, которые являются основой для эффективной педагогической деятельности, постоянного самосовершенствования, достижения педагогического мастерства и помогают ему самореализоваться в профессиональном плане. В работе представлены анализ теоретических предпосылок и обоснование возможностей развития акмеологического потенциала (АП) студентов в эвристической учебно-профессиональной деятельности, рассмотрено понятие «АП учителя», определены его содержание и структура; описано диагностическое сопровождение процесса развития АП; дано теоретическое обоснование модели развития АП будущих учителей и технологии повышения уровня его развития. В работе также характеризуются психолого-педагогические условия развития АП студентов в эвристической учебно-профессиональной деятельности; описываются логика и содержание опытно-экспериментальной работы по апробации разработанной технологии, диагностика ее результатов; анализируются и обобщаются результаты опытно-экспериментальной работы.