📒 В книге ставятся вопросы свободы, творчества и образования личности. Внутренняя свобода личности рассматривается как условие её полноценного существования и творческой самореализации. Субъектное творчество определяется в единстве его профессиональных, коммуникативных и бытийных проявлений, необходимой предпосылкой к творчеству полагается непрерывная образовательная деятельность. В книге рассматривается образовательное взаимодействие педагога с взрослыми учащимся, преследующее цель развития их эстетического вкуса, процесс этого взаимодействия осмысляется как творческий.