📘 В монографии представлено исследование области российской педагогической наукометрии. Комплексно рассмотрены вопросы становления педагогической наукометрии и ее современного состояния, представлен опыт разработки и применения инструментария наукометрического оценивания педагогических диссертационных исследований и обоснованы перспективы развития российской педагогической наукометрии. Книга адресована аспирантам, докторантам, соискателям педагогических специальностей, студентам-дипломникам, педагогам-исследователям, экспертам выпускающих кафедр и диссертационных советов и всем кто интересуется проблемой совершенствования методологии и технологии научно-педагогических исследований.