📘 Монография посвящена научному исследованию в области психологического консультирования взрослых, в рамках которого разрабатывается модель консультирования по образовательному запросу как самостоятельного направления психолого-педагогического консультирования. Опираясь на актуальность проблемы непрерывного образования взрослых, автор раскрывает возможности применения данного вида консультирования в рамках ее решения. В монографии дана подробная характеристика образовательного запроса как специфического предмета консультирования, описан алгоритм и основные техники консультативного процесса при работе с образовательными потребностями взрослого человека, определены отличительные характеристики консультирования по образовательному запросу от других видов психологического консультирования, а также представлены итоги практической работы по апробации предлагаемой модели консультирования. Данная монография является текстом магистерской диссертации, прошедшей защиту в 2011 году. В настоящее время автор работает над кандидатской диссертаций в этом же направлении, уточняя и дополняя практический материал исследования.