Формирование творческого стиля деятельности школьников

📙 Монография посвящена одной из актуальных проблем современного образования – формированию творческого стиля школьников в различных видах художественно-эстетической деятельности. В исследовании раскрыта сущность, компонентный состав творческого стиля, аргументирована необходимость построения образовательного процесса на обоснованных теоретико-методологических положениях формирования творческого стиля с учетом современного уровня развития науки и образовательной практики; разработано целостное междисциплинарное содержание и комплексное учебно-методическое сопровождение предметов художественно-эстетической направленности, обеспечивающих формирование творческого стиля деятельности. В монографии представлена модель формирования творческого стиля художественно-эстетической деятельности школьников в образовательном пространстве гимназии, которая представляет собой систему взаимосвязанных теоретико-методологических основ и структурно-функциональных компонентов: целевого, содержательного, процессуально-художественного и критериально-оценочного. Рекомендуется учителям общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования, аспирантам, студентам.