Сопровождение субъектов инклюзивного образования

📗 Монография посвящена вопросам психолого-педагогического сопровождения субъектов инклюзивного образования. В первой главе рассматривается система психологического сопровождения формирования готовности педагогов к осуществлению инклюзивного образования, раскрыты понятия инклюзивного образования, психологической и профессиональной готовности, сопровождения. Автором представлены содержание и условия реализации психологического сопровождения формирования готовности к осуществлению инклюзивного образования. Вторая глава монографии посвящена педагогическому сопровождению формирования продуктивного копинг-поведения у студентов с ограниченными возможностями здоровья. Автором выделены особенности копинг-поведения студентов с ОВЗ, а также определены условия и содержание работы по формированию продуктивного копинг-поведения у данной категории. Книга предназначена для широкого круга специалистов.