Формирование педагогической компетентности родителей детей с ОВЗ

📗 В книге освещается теоретическое обоснование проблемы формирования педагогической компетентности родителей, их педагогического сопровождения. Представлены результаты экспериментального изучения особенностей педагогической компетентности родителей детей дошкольного возраста с заиканием, а так же модель формирования педагогической компетентности родителей детей дошкольного возраста с заиканием в условиях дошкольного образовательного учреждения, ее содержательная характеристика. В пособие вошел практический материал по следующим направлениям: развивающая работа с родителями, коррекционно-развивающая работа с детьми, консультативно-развивающая работа с педагогами ДОУ, включающий авторские разработки. Книга адресована студентам учебных заведений, педагогам дошкольных образовательных учреждений, в том числе, осуществляющих инклюзивную практику, родителям, а так же всем, проявляющим интерес к рассматриваемой проблематике.