📕 В предлагаемой монографии - раскрыты теоретические основания развития творческого потенциала старших подростков средствами предметов естественнонаучного цикла, дана характеристика философского и психолого-педагогического аспектов творческого потенциала личности, рассмотрены педагогические возможности предметов естественнонаучного цикла в развитии творческого потенциала старших подростков, описана модель развития творческого потенциала старших подростков в учебной деятельности средствами предметов естественнонаучного цикла. Монография адресована студентам магистратуры и слушателям системы дополнительного профессионального образования педагогических и психологических направлений подготовки и может быть полезна студентам, аспирантам, педагогам, руководителям.