Управление интеграцией основного и дополнительного образования в школе

🔖 В работе рассмотрена проблема оптимизации системы управления образовательной организацией и повышения комплексного использования педагогического потенциала основного и дополнительного образования на основе интегративного подхода, с помощью которого решается вопрос реализации здоровьесберегающей функции адаптивного образовательного пространства и введение ранней профориентации обучающихся, свободы их самоопределения определили актуальность исследования. Работа имеет определенную новизну в решении заявленной проблемы. Так, автором предлагается разработанная модель управления интеграцией основного и дополнительного образования и механизм ее реализации. Практическая значимость заключается в том, что сконструированная модель управления интеграцией основного и дополнительного образования имеет универсальный характер и может быть использована руководителями образовательных организаций при решении ряда управленческих задач (в том числе и на уровне сетевого взаимодействия).