📗 Книга посвящена проблемам социоэмоционального развития детей, воспитывающихся вне семьи. В ней излагаются особенности развития эмоциональной сферы личности, рассматривается эмоциональное взаимодействие младших школьников как специфическая форма субъективного переживания отношения к другой личности. Представлены результаты экспериментальной работы по развитию способности к эмоциональному взаимодействию у детей-сирот. Популярно излагается содержание коррекционно-развивающих занятий с младшими школьниками.