Готовность детей старшего дошкольного возраста с ЗПР к школе

📗 Подготовка детей с ЗПР в области образования вызвана изменением социокультурного контекста жизни страны, модернизацией образования, построением системы специального образования нового типа, переходом на следующий этап развития практики помощи детям с задержкой психического развития, приводит к пониманию того, что приоритетным остается формирование личности ученика, владеющего базовыми знаниями, необходимыми для перехода в начальную школу. В контексте решения этой проблемы новое направление исследований при работе над подготовкой детей с ЗПР в системе инклюзивного образования связанно с разработкой моделей по подготовке детей с ЗПР к школе по математике и обучению грамоте. В данной книге кратко продемонстрирована схема работы при организации учебной деятельности с детьми, имеющими ЗПР.