Коммуникативная готовность детей к обучению в школе

📒 В настоящее время актуальна проблема эффективной подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе.Однако стартовые возможности воспитанников различны, поскольку находятся в зависимости от их индивидуальных особенностей, состояния здоровья,исходного уровня развития интеллектуальных способностей и степени сформированности начальных школьных навыков.В связи с этим мы предлагаем рассмотреть аспекты развития навыков коммуникации у соматически ослабленных детей, обеспечивающих успешную адаптацию к обучению в школе.Представленное исследование будет полезным специалистам в области дошкольного образования.