📕 Включение дошкольников с проблемами в развитии в среду здоровых сверстников сопряжено со сложностями сопровождения адаптивных и эмоционально-личностных процессов, затрудняющих социализацию детей в условиях инклюзивного образования, и определяет необходимость организации условий взаимодействия воспитанников на эмоционально-коммуникативном уровне. Представленная программа обеспечивает удовлетворение естественной потребности всех детей в коммуникации, эмоциональном контакте со сверстниками. Пособие будет полезным специалистам в области дошкольного образования, реализующим практику инклюзивного образования.