Использование дистанционных технологий при итоговой аттестации

📘 Мировой процесс перехода от индустриального к информационному обществу, социально-экономические изменения, которые происходят в современном мире требуют существенных преобразований во многих сферах деятельности государства. Федеральным законом об образовании №273 ФЗ от 29.11.2012 предусмотрено развитие сферы образования на основе новых прогрессивных концепций, внедрения в учебно-воспитательный процесс новейших педагогических технологий и научно-методических разработок, а также использование новых информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), в том числе дистанционных использование которых помогает решать одну из важнейших конституционных задач, стоящих перед образовательной сферой. Рассматривается сущность дистанционных технологий обучения с включением зарубежного опыта в данной области исследования. Раскрывается использование образовательной оболочке Modle при итоговой аттестации обучающихся, с акцентом оценки их достижений на основе сопряжения образовательных и профессиональных стандартов. Для педагогических и экономических специальностей, а также научных работников, менеджеров и руководителей фирм.