Формирование у школьников умений решать нестандартные задачи по физике

📗 Книга посвящена проблеме создания компьютерных программ для формирования у школьников умений решать нестандартные задачи. Раскрыта специфика трехкомпонентной структуры задачи. Выделены особенности обучения школьников поиску и анализу смысловых опор в текстах физических задач. Представлен опыт управления умственной деятельностью старшеклассников с помощью обучающих компьютерных программ. В книге содержатся разработанные авторами 23 разнообразные обучающие программы, соответствующие разным разделам школьного курса физики. Показана возможность использования предложенных компьютерных программ не только в процессе обучения школьников, но и в исследовательских целях. Преподаватели вузов могут целенаправленно включать психологические и методические разработки в лекции, практические занятия, спецкурсы, планируемые курсовые и квалификационные работы для студентов, а также использовать в условиях переподготовки учителей. Публикуемые материалы будут интересны учителям физики и методистам, специалистам в области педагогической психологии, аспирантам и студентам-старшекурсникам со склонностями к исследовательской работе.