Развитие коммуникативных навыков у одаренных подростков

📒 Одаренные дети представляют собой бесценное национальное достояние, из которого формируется интеллектуальная элита общества: творческие, яркие, мыслящие, действующие нестандартно личности. Именно они задают направление, определяют темп и масштабы прогресса человечества. Чтобы это потенциальное национальное богатство сберечь, приумножить и использовать, нужно бережно поддерживать развитие таких детей, своевременно выявлять, правильно оценивать и обучать их. Эта непростая задача, которая имеет педагогический, методический и социально-психологический аспекты. Целью данной работы является изучение развития коммуникативных навыков одаренных подростков. В работе представлен обзор научно-методической базы психологического сопровождения по развитию коммуникативных навыков в практике работы психологов учреждений образования в Казахстане. Примененный психодиагностический инструментарий может быть использован в работе психологов как специализированных образовательных учреждениях для одаренных детей, так и практике работы психологов общеобразовательных школ.