Башкирский орнамент в развитии ребенка

📘 В работе исследованы особенности развития интеллектуально-творческого потенциала дошкольников под влиянием усвоения художественных особенностей башкирского декоративно-прикладного искусства. Выявлены педагогические условия, обеспечивающие это развитие, разработана модель этого развития, раскрыт ее понятийный смысл. Определены показатели развития и выявлены уровни сформированности у детей умений подражать стилю башкирского искусства. Теоретически проанализированы, систематизированы, интерпретированы и алгоритмизированы в педагогические рисунки художественные особенности декоративности башкирского народного искусства, обеспечивающие доступность для восприятия и подражания его детьми. Разработана поэтапная непрерывная методика развития интеллектуально-творческого потенциала для детей с 2 до 7 лет, обусловленная соотношением специфичной декоративности башкирской орнаментики с особенностями развития творчества детей в генезисе. Научно обоснованы рациональные и эффективные способы изображения элементов орнамента в рисовании и в аппликации.Рекомендуется в качестве учебного пособия для преподавателей и студентов педуниверситетов, педагогов дошкольных учреждений, руководителей изостудий.