📕 В работе рассматриваются основные условия и этапы формирования образовательных программ по бакалавриату. Обсуждаются опасности на пути их создания: 1- формирование программ не учитывающих закон 20%; 2- формирование программ, допускающих фрагментарное образование; 3- формирование программ, не учитывающих «пропускную способность» студентов. Приводятся новые обучающие технологии, тренды в современном образовательном процессе и примеры их использования для преодоления перечисленных опасностей.