📓 Значительное увеличение доли пожилых людей в возрастной структуре населения планеты ставит перед обществом ряд новых, пока неразрешённых проблем: повышение нагрузки на государственные системы социального обслуживания, здравоохранения, пенсионного обеспечения; спад рождаемости; возрастание дефицита трудовых ресурсов и др. В сложившихся условиях, чрезвычайную значимость приобретает использование потенциала старшего поколения во всех сферах общественной жизни. Всё более актуальной представляется задача формирования у пожилых граждан актуальных профессиональных и социальных компетенций, повышения их образовательного уровня. Образование старшего поколения становится насущной потребностью общества, удовлетворить которую в полной мере традиционные институты образования и социальной защиты не в состоянии. В монографии обобщается зарубежный опыт реализации специализированных программ образования старшего поколения, детально анализируется процесс становления института геронтообразования в РФ. Автором предпринимается попытка дать оценку целесообразности развития института образования пожилых граждан как инструмента противодействия негативным последствиям демографического старения.