📘 Монография посвящена исследованию университетской автономии и академической свободы в социокультурном измерении. В работе особое внимание уделено взаимосвязи академической деятельности с широким культурным, мировоззренческим и познавательным контекстом, что в свою очередь позволило осуществить необходимые обобщения о содержании и формах воплощения университетской автономии и академической свободы на различных этапах ее истории. В монографии выявлены социокультурные и гносеологические факторы генезиса университетской автономии и академической свободы. Определен культурно-исторический контекст развития идеи академической свободы. Рассмотрены мировоззренческие и социальные основы идеи университета. Раскрыты взаимоотношения знания и власти в эпоху становления классического университета. Выявлены современные социокультурные факторы развития идеи академической свободы. Книга адресуется специалистам в области философии образования, истории развития университетов, а также всем интересующимся данной тематикой.