Сенсомоторные реакции в аспекте адаптации студентов к условиям обучени

📗 В книге рассмотрены результаты теоретических и экспериментальных исследований, посвященных изучению сенсомоторных реакций в различных условиях их реализации. Показано, что сенсомоторные реакции являются объективным отражением функционального состояния центральной нервной системы, представлены их особенности у студентов на протяжении учебного года и в динамике начальных курсов высшей школы в условиях негативного влияния социальных и климатогеографических факторов. Изучена информативная значимость различных параметров сенсомоторных реакций в прогнозировании адаптационного напряжения организма человека.