📙 В книге приводятся разработанные оптимальные способы подготовки студентов педагогических колледжей к самооздоровлению. Автором предпринята попытка разрешения директивного характера оздоровительных мероприятий путем самоорганизации студентов, что значительно повышает их эффективность и отклик в студенческой среде. Выделены качественные характеристики и установлены уровни развития (низкий, средний, высокий) всех компонентов готовности студентов.