📙 Цель монографии - анализ истории зарождения, становления и теоретического оформления педагогической диагностики в процессе развития образовательных систем с древнейших времен до наших дней. Педагогическая диагностика представлена как самостоятельная область педагогического знания и компонент педагогической деятельности. Предназначена для учителей школ, преподавателей, магистрантов, аспирантов и студентов педагогических учебных заведений, широкой педагогической общественности.