Развитие исследовательских умений студентов медицинского вуза

📘 Монография посвящена одной из главных целей модернизации высшего медицинского образования, которая заключается в создании условий для становления компетентного, интеллектуально-развитого, творческого, активного профессионала, способного к саморазвитию. Согласно ФГОС ВО профессиональная сфера врача включает: совокупность технологий, способов, средств, методов деятельности, направленной на сохранение и улучшение здоровья населения путем обеспечения надлежащего качества оказания медицинской помощи. В связи с этим актуализируется вопрос развития умений в исследовательской деятельности, которая способствует становлению системного логического мышления и обеспечивает готовность студента к самостоятельной творческой работе. Активизация аксиологического потенциала медицинского образования позволяет расширить и обогатить теорию и практику высшей школы. В процессе включения студентов в перспективные научные исследования происходит восхождение личности будущего врача к ценностям познания, самореализация, раскрытие личностных знаний и научной позиции.