Трехфакторная модель работы с одаренными детьми "Ноосфера"

📙 В данном учебно-методическом пособии описывается генезис понятий "одаренность" и "одаренный ребенок", а также современное состояние теоретического обоснования и практической работы с одаренными и талантливыми детьми. Центральное место в учебно-методическом пособии отведено описанию авторской трехфакторной модели работы с одаренными детьми "Ноосфера". Приводятся результаты апробации данной модели в условиях массовой общеобразовательной школы. Учебно-методическое пособие предназначено для научных работников, практических педагогов и студентов, чьи интересы лежат в области практической организации работы с одаренными и талантливыми детьми в условиях массовой школы и системы дополнительного образования детей и подростков.