Научная этика и образование: философско-педагогический синтез

📙 В монографии ставится вопрос, каким образом этика может способствовать такой важнейшей функции образования как воспитание? В этой связи рассматриваются воззрения современных философов, работающих над проблемами образования. Утверждается идея о том, что становление личности студента немыслимо без полноценного воспитания национального самосознания. Это одновременно и задача, и проблема современного образовательного процесса.