Активизация познавательной деятельности учащихся по биологии

🔖 В монографии исследуется проблема активизации познавательной деятельности учащихся во внеклассной работе по биологии. Активизация познавательной деятельности требует применения различных средств, которые побуждают ребенка к проявлению более высокого уровня познавательной активности. Установлено, что большие ресурсы для этого имеет внеклассная работа. Данные констатирующего эксперимента дают основания утверждать, что потенциальные возможности внеклассной работы по биологии остаются нереализованными. Кроме того, необходимо совершенствовать подготовку студентов-биологов к проведению внеклассной работы в школе. В ходе формирующего эксперимента было достигнуто углубление и расширение знаний и умений студентов по организации внеклассной работы путем внедрения специального курса, а также проведения внеклассных мероприятий во время педагогической практики. Активизация познавательной деятельности школьников во внеклассной работе осуществлялась путем оптимального выбора таких форм и видов внеклассной деятельности: недели и декады биологии, экскурсии в природу, работа в биологических кружках и „Школе юного биолога” с использованием личностно ориентированного подхода к учащимся.