Инициация и развитие инсайтной стратегии мышления

📗 В монографии приведены результаты выявления и исследований развития способности воспринимать образы плоскостных изображений с объемом, глубиной, пространственной перспективой (феномен). С применением бинокулярного айтрекера экспериментально доказаны трехмерные атрибуты феномена. При восприятии объема фокусировка глаз происходит вне плоскости расположения стимульного плоскостного изображения. Величина пространственной перспективы образов сравнима со стереоскопической глубиной стереограмм в условиях фузии, растровых 3D-изображений. По результатам исследований разработана и апробирована в системе высшего и среднего образования технология обучения. Предполагается, что трехмерные атрибуты феномена относятся к области творчества. Они способны инициировать и развить универсальные творческие способности. Получены единичные данные: способность восприятия трехмерных атрибутов относится к области автоматизма. Начальные элементы формирования феномена (рельефность) выявлены для 70-90% выборки молодых людей возраста 14-23 года.