Развитие познавательной активности студентов

📒 Представлен анализ познавательной активности как предмета психолого-педагогических исследований, включающий в себя рассмотрение базовых понятий исследуемого вопроса. Обращается внимание на использование активных методов обучения в образовательном процессе. Значительное внимание уделено рассмотрению интерактивного обучения как одной из форм развития познавательной активности. К условиям развития познавательной активности автор относит возрастные особенности студентов и личностно-ориентированный подход к организации образовательного процесса в высшей школе.