📙 Проблемы взаимосвязи культуры, истории, философии как системы аксиологической параметристики, рассматриваемые через принцип конкретной целостности, выражаемый акcиологическим единством, актуальны на рубеже XX-XXI вв., который можно обозначить как "критическую эпоху сознания". Учебно-методическое пособие для высшего образования создано с учетом современных общеобразовательных стандартов. Пособие дает представление об основных параметрах развития исторического процесса, используя для этого обширный материал по истории мировой цивилизации и по истории мировой философии с древнейших времен до наших дней. Проблемы стратегии и прогнозирования развития исторического образования, проблемы определения его современных ценностей и целей являются наиболее актуальными и требуют объединения усилий специалистов многих дисциплин - философов, этиков, культурологов, педагогов, психологов, физиологов. От решения этих проблем зависит переход от технократического подхода к обучению и воспитанию подрастающих поколений к культурно-гуманистическому подходу, т. е. к формированию свободного человека, хорошо ориентирующегося и действующего в условиях рыночной экономики идемократического общества.