Obrazovatel'naya Sistema Germanii 15 - 16 Vekov 12+

📕 V sovremennoy pedagogicheskoy nauke obrazovatel'nuyu sistemu opredelyayut kak sotsial'nyy institut, vypolnyayushchiy sotsial'nyy zakaz po tselenapravlennoy podgotovke molodogo pokoleniya k samostoyatel'noy zhizni v obshchestve; pod sistemoy obrazovaniya ponimaetsya sovokupnost' obrazovatel'nykh uchrezhdeniy nezavisimo ot ikh organizatsionno-pravovykh form, tipov i vidov, realizuyushchikh preemstvennye obrazovatel'nye programmy i gosudarstvennye obrazovatel'nye standarty razlichnykh urovney i napravleniy. Dannaya rabota predstavlyaet soboy popytku dat' kompleksnuyu kharakteristiku sistemy obrazovaniya Germanii v gody gumanisticheskogo i reformatsionnogo dvizheniy. V pervoy glave raboty predstavleny osnovnye tendentsii razvitiya kak shkol'nogo, tak i universitetskogo obrazovaniya v Srednie veka. Stanovlenie sistemy shkol'nogo obrazovaniya i vospitaniya v Germanii na rubezhe 15 - 16 vekov predstavleno v glave "Shkola i pedagogicheskaya mysl' Germanii epokhi Vozrozhdeniya i Reformatsii". Takzhe dannaya glava znakomit chitatelya s pedagogicheskimi vozzreniyami vedushchikh predstaviteley gumanisticheskogo i reformatsionnogo dvizheniy. Tret'ya glava posvyashchena universitetskomu obrazovaniyu v Germanii ukazannogo perioda.