Мой ребенок слишком много думает. Как поддержать детей в их сверхэффективности

📙 Аннотация
Родители необычных детей сталкиваются с множеством проблем: ребенок гиперчувствителен и очень эмоционален. Он мало спит, много двигается или, наоборот, часами сидит в уголке, погруженный в свои занятия. Он становится то заторможенным, то взрывается гневом. Ребенок послушный, но далеко не покорный. Он задает удивительно взрослые вопросы, но при этом в некоторых ситуациях ведет себя, как маленький.
Окружающий мир все чаще показывает несчастным родителям, что они «плохо» воспитывают своего ребенка. С того дня, как он идет в школу, все еще усложняется. Он не слушает инструкций, не сидит на месте и требует постоянного внимания учителя. Во время перемен такой ребенок не может поладить с другими детьми, и его часто задирают...
Прочитав эту книгу, вы поймете — ваш ребенок нормальный. Он не аустист, не отсталый, а наоборот — сверхэффективный. И это не болезнь. И моя книга поможет взрослым, родителям и учителям понять таких детей и даст им подсказки для их развития.
Кристель Петиколлен

О чем книга
В мире, где нормальность считается идеалом, быть сверхэффективным ребенком ― значит считаться неполноценным, неправильным, требующим заботы и перевоспитания. «Неуспевающий», «плохо обучаемый», «необучаемый» — увы, подобных детей называют обычно так.
В этой книге Кристель Петиколлен, специалист по вопросам сверхэффективности, помогает понять: не стоит отчаиваться. Если вы сможете помочь своему ребенку лучше узнать себя, ситуация кардинально изменится. Просто у таких детей необычный и комплексный способ мыслить. Они по-другому устроены с точки зрения нервной системы, эмоций и физиологии — они гиперчувствительны, гипервозбудимы, гиперэмоциональны и гиперэмпатичны. Их зрелость выходит за рамки «раннего развития». Нет, их не нужно переучивать! Им скорее нужна помощь взрослых, чтобы понять, кто они и как устроены.
В начале книги даны характеристики слишком много думающих детей, чтобы вы смогли определить, сверхэффективен ли ваш ребенок. Далее в каждой главе автор поднимает проблему, с которой сталкиваются такие дети (школьная травля, боязнь общения со сверстниками, непонимание со стороны взрослых), и подсказывает, как решить ее.

Почему книгу стоит прочитать
После прочтения книги вы узнаете, как:
— позволить своему ребенку быть самим собой;
— объяснить ему, почему он отличается, и дать ему подсказки для того, чтобы лучше себя понять;
— помочь ему почувствовать себя защищенным;
— научить его управлять своими эмоциями и слушать свои чувства;
— помочь ему уважать и отстаивать право быть собой;
— объяснить ему «правила» нормально мыслящих людей.

Для кого эта книга
Книга необходима родителям, воспитателям, учителям и всем тем, кто работает с детьми и молодежью. Более того — она будет понятна и доступна самим детям. Например, юные французские читатели в возрасте 13 лет освоили эту книгу сами и актив...