Clima Afectivo - Social en el aula de Educacion Inicial

📕 Los esfuerzos que imprimen los organismos publicos rectores de la educacion inicial por mejorar la convivencia entre la comunidad educativa, debe empezar en el nivel de educacion inicial, porque los cinco primeros anos de vida son los mas decisorios en el desarrollo y crecimiento de los seres humanos. En esta etapa se van forjando los vinculos afectivos, desarrollan su personalidad, adquieren destrezas sociales para interactuar con el mundo externo. Las instituciones educativas que ofertan educacion inicial desde el primer dia que los ninos y las ninas asisten a estas, ya constituyen un contexto influyente en su desarrollo y crecimiento despues del contexto familiar. El o ella ya pertenecen a un grupo guiado por un profesor o profesora que viviran, aprenderan, compartiran momentos en un micro espacio que es el aula. Ese lugar mas intimo en donde se desviste todo comportamiento, acciones, conductas, miradas, palabras y gestos. El proposito de este libro es compartir con las colegas de Educacion Inicial y con las docentes de Educacion Parvularia algunas orientaciones teoricas y metodologicas para la construccion de un clima afectivo social favorable en el aula del Nivel Inicial.