📕 Авторы - педагоги, имеющие большой стаж практической работы, занимающиеся разработкой научных основ руководства чтения школьников. В книге расматриваются приемы повышения педагогической ценности художественной литературы для детей и уровня восприятия литературы подростками, развития творческих способностей читателя , его комплексного - нравственного, эстетического идейно-полотического - воспитания в процессе чения как на уроках, так и в внеклассной работе
Издательство: Просвещение