Насилие - ненасилие в современном образовании (или педагогика ненасилия как философская проблема)

📓 Авторы монографии акцентируют внимание на социальном звучании ненасильственной педагогики, сообщая проблеме статус важного вопроса социальной философии. Обосновываются понятия "насилие", "ненасилие" с целью осмысления изменения роли образования в современном обществе. Выделяются аксиологический аспект (определение главных ценностей системы образования, духовно-нравственные ориентиры теории и практики образования), праксиологический аспект (пути преобразования и оптимизации образовательной системы), прослеживается их роль в становлении ненасильственного образовательного процесса. Задача авторов в разработке идей насилия – ненасилия в образовании заключается не в сведении их в теории педагогики ненасилия (что сегодня распространено в литературе), а в рассмотрении проблемы в широком философском контексте.
Книга рассчитана на философов, социологов, культурологов, специалистов сферы образования, преподавателей школы и вуза.